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【指南】DOMUS2015指南:欧洲设计院校前50

设计是一个过程,一种思维方式。它结合了创意和分析方法,需要跨学科的合作,借鉴工程方法,并结合了艺术的理念和社会、科学、商界的工具。设计的实现涉及到人与机器,设备,新材料和制造技术,建模与模拟。其结果表现在书本上,画廊,游戏平台,装置,电影,杂志,演出,公共场所,电视,网站等。在这种广泛的环境中,今天的设计师可以在众多的企业找到自己的角色定位或者自主创业。

本指南承认,设计在技术无处不在的时代不仅仅意味着技术创新,还应该理解成关于行为和经验的技术也应该相应加强。这些学校反映了这样的多样性。他们有的专注于与产业、学术界,乃至与大世界融合的细节;有的提供严谨的工程设计;还有一些强调心理学、社会科学和艺术实践。20世纪标志着从工业时代向信息时代转变。然而它仍处于初级阶段,即使在我们的虚拟环境中,设计也是围绕着它所支持的人类活动。了解这些活动意味着理论和实践的结合、跨学科和对技术的展望,它依赖于学校所提供的行业合作 。从某一领域出发,培养学生移情设计,并发现如何满足人类需要。然后,他们可能开发出一个意想不到的解决方案,并创造出粗略的原型回到该领域,并与真实的人进行测试。为了成功地面对设计的全球化和扩张的世界,学生们认识到,任何设计过程中,一旦学会了,就可以被个性化,内化并适用于每个挑战。





排名不分先后
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